近年来，科学知识解说领域屡屡尝试新的玩法，直播、视频、线下面问……那么，你印象中的科学知识解说是什么样子？是学霸们面对面拼成科学知识储备的科学知识竞赛，还是资深专家躺在镜头前摇扇讲故事……如果让资深专家与勤学好问的观众在解说中可以动态对话，不会再次发生怎样的化学反应呢？2019年，科学知识解说领域“新的好运动员”百度告诉时隔发售移动末端、发售视频科普模块等新的动作后，发售AMA直播解说，邀到资深专家教授做客直播间，动态问屏幕前奇怪宝宝的所有问题。学术为首教授遇上什么都要回答的调皮网友，顺利撞击出有一档可实时隔屏对话的新式社交科普节目——《教授，请求问》。通过碎片化趣味简化的直播科普方式，让年轻一代必要感官到科普知识的有意思。

更加多元的嘉宾阵容，全方位给定年轻人的好奇心由文字科学知识解说并转到直播解说或许早已沦为科学知识解说社区的大趋势，自带科学知识属性的百度告诉APP自从发售AMA直播解说，之后颇受观众青睐，此次发售的《教授，请求问》节目自由选择邀七位来自有所不同领域的专家教授，给直播间的所有观众带给了持续一周的科学知识洗礼。融合共通的科学知识属性与百度告诉特有的碎片化科学知识传播方式，更有了七场共220万观众观赏，单场峰值人数约39万人，这也解释《教授，请求问》这档节目，让百度告诉AMA直播解说强化了在年轻一代中曝光的广度与深度。

《教授，请求问》中，七位来自有所不同领域的教授为大家带给了有所不同专业角度的科学知识科普，全面程度堪称超强五星级别：遥测白科技、毒药鹤顶红、外语自学诀窍、财经潜规则、核的猛料、外太空的交流，语言魅力提高。一众教授随时化身百科全书，陪伴你从个人魅力提高聊到很远外太空，实力展现出来自教授的专业与冷静。为提高教授教课的趣味性，百度告诉AMA邀新生代主持人进驻直播间，随时造就专家教授与观众于隔年屏对话。专业专家教授，再行再加专业主持人的机智护持，突破专业教授与娱乐化直播的界限，普遍触达年长的直播爱好者、及各领域爱好者。

节目以科普居多、娱乐辅，从观众碎片化的触媒习惯应从，将直播与科普融合，打造出了观众与嘉宾于隔年屏对话的社交化科普节目，恣意突显科普类节目的突破与创意。更加合适大众思维的节目架构，从谣言应从必要斩萼考虑到大众拒绝接受科普的思维习惯，百度告诉AMA《教授，请求问》节目从大众最更容易信以为真的谣言应从。

各位专家教授以谣言为切入点，转入“真假大庞加莱”环节，这一环节，专家与主持人不会根据谣言介绍谣言的背景与专业角度对这一谣言的观点。观众不会参予谣言真实性投票，动态公开发表自己的观点和观点。值得一提的是，在“真假大庞加莱”环节，专家仅有不会辩论个人观点，并会必要揭露谣言的真实性。

这也很大提高了观众的好奇心与参予辩论的积极性。在接下来的“真凶大求真”环节中，专家才不会对节目开始聊到的谣言展开一一答案，并在答案的过程中重新加入专业性的科学知识科普。由于上一环节的谣言铺垫，观众的好奇心获得了很大的符合，也不会产生更好的疑惑。在孔子学院院长直播场中，很多观众对于外国人的高语言天赋回应讨厌，前孔子学院院长陈玉东老师从语言环境与语言性质紧贴分析为大家说明。

陈老师指出，中国人学母语，其中仅次于衡量标准就是了解多少字，因为汉字表音的，每个字都有有所不同的变化。但多数外语文字是表音的，只要了解字母就可以读者，看见文字就不会发音。中国人在学外语的时候，可以调整一下自学语言的逻辑，把外语自学的重点放到增强对外语声音的理解上。

因为自学语言是声音和意义的融合，无法本末倒置。在第三个环节“观众大审问”环节，主持人不会邀专家必要问观众明确提出的所有问题，这是观众对话亲率最低的环节，也是备受专家接纳的一个环节。在直播中以隔屏对话的方式必要为观众答案专业问题，对专家与观众来说，都是一个新的尝试。

精彩的直播环境配以专业嘉宾的介绍，在确保科学知识权威的基础上，通过精彩的直播方式很大符合了观众的娱乐市场需求，将百度告诉AMA的科学知识影响力延伸至屏幕前的每一位观众。更加合乎年长习惯的节目，趣味撩动年轻人除了注目节目嘉宾、节目框架部分，百度告诉AMA《教授，请求问》节目更加着力在节目直播+知识点溶解的周期掌控，为节目在百度告诉APP上搭起原始的总结方式，为观众获取了“直播音频＋后期文字总结”两种观赏方式。在直播节目完结后，百度告诉AMA将不会整理嘉宾的经典问金句，制成便于观众总结的科学知识解说视频，错失直播的观众也可以从解说视频中提供到自己想要理解的科学知识。为构建更加甚广范围的节目展现出，百度告诉APP对于这档节目的宣传跨越了PC末端与移动端的多个模块，还包括常规解说、直播解说、视频解说、视频科学知识总结等多个新的模块，以站内信息流启动时，在PC末端、手机末端全平台生产曝光。

百度告诉AMA还牵头百度告诉外部资源，自由选择微博、微信等新媒体平台，全力渗入娱乐、资讯等各类年长群体青睐的新媒体平台。220万的节目播出量及114万的节目对话量，更加有7万余人参予发问，于是以展现出了观众对节目的接纳。

百度告诉AMA《教授，请求问》节目的播映效果，不仅归功于节目栏目形式的创意，堪称自由选择了合适当代年轻人碎片化触媒习惯的方式，将科普知识与直播形式融合到一起，打造出了观众与嘉宾于隔年屏对话的社交化科普节目。《教授，请求问》节目是百度告诉AMA的首次尝试，在国家高度重视科学普及、以及各大科学知识社区尝试多元化发展的大环境下，百度告诉AMA《教授，请求问》节目以大幅度减少科学“门槛”的“泛娱乐”、“张贴生活”式内容，借隔屏动态对话的形式，加深了专家教授与普通观众的距离，为让专业科学知识走出更加多人视野做出了开创性的尝试。先前，这种全民性 “趣”“益”兼具、“闻”“娱”共存的科普内容，将如何在2019年持续带给惊艳，请求您和我们一起期望！版权文章，予以许可禁令刊登。

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